El objetivo del Congreso ha sido servir de punto de encuentro de los principales agentes implicados en la educación financiera para abordar cuestiones como los retos a los que esta disciplina debe enfrentarse, las posibles actuaciones a llevar a cabo para potenciarla o la eficacia de los programas formativos existentes.
El viernes concluyó con éxito el Congreso Internacional de Educación Financiera 'Realidades y Retos', organizado en Málaga por el Proyecto Edufinet de Unicaja, con el patrocinio de la Fundación de las Cajas de Ahorro (Funcas). En concreto, el encuentro ha contado en sus dos días de desarrollo con la asistencia de más de 250 personas. Asimismo, se han presentado unas 40 ponencias, divididas en diez bloques temáticos, a cargo de más de 60 ponentes y moderadores de distintas disciplinas y procedentes de instituciones de España y de otros países europeos.
Este encuentro ha contado con la participación de instituciones como el Banco de España, la CNMV, Funcas, CECA, la AEB, el Comité Económico y Social de la UE o el Instituto de las Naciones Unidas para la Formación Profesional y la Investigación (Unitar); catedráticos y profesores de universidades y escuelas de negocios nacionales e internacionales; analistas, auditores, asesores financieros y consultores; representantes de asociaciones empresariales, así como periodistas especializados en información económica.
El programa del Congreso se ha dividido en diez sesiones (además de una mesa redonda), estructuradas sobre las siguientes temáticas: Nivel de la educación financiera; Didáctica y metodología de la educación financiera; Efectos de los programas de educación financiera; Buenas prácticas en los programas de educación financiera; Toma de decisiones financieras. La psicología de las decisiones financieras; Educación financiera y emprendimiento; Análisis económico de la eficacia de los proyectos de educación financiera; Conocimientos económico-financieros en el sistema educativo. Experiencia internacional; La educación financiera ante el reto de la digitalización, e Inclusión financiera.
En la página web www.edufinet.com está previsto incluir documentación relativa al Congreso Internacional de Educación Financiera 'Realidades y Retos', organizado por el Proyecto Edufinet, que impulsan Unicaja Banco y la Fundación Unicaja.
El objetivo del Congreso ha sido servir de punto de encuentro de los principales agentes implicados en la educación financiera para abordar cuestiones como los retos a los que esta disciplina debe enfrentarse, las posibles actuaciones a llevar a cabo para potenciarla o la eficacia de los programas formativos existentes.
En la sesión inaugural han estado presentes el Director General de la Fundación Unicaja, Sergio Corral; el Vicepresidente de Unicaja Banco, Victorio Valle; el Director General de Funcas, Carlos Ocaña, y el Director del Proyecto Edufinet, José M. Domínguez.
A la clausura asistieron el Presidente de Unicaja Banco, Manuel Azuaga, y el Director General de la Fundación Unicaja, Sergio Corral. El cierre estuvo precedido de la exposición de las conclusiones, a cargo del Director del Proyecto Edufinet, José M. Domínguez.
El Congreso Internacional de Educación Financiera de Edufinet se celebró en el salón de actos de Unicaja Banco, en la avenida de Andalucía, 10-12, de Málaga.
En suma, el Proyecto Edufinet pretende establecer con esta cita un punto de encuentro entre los principales agentes involucrados en la educación financiera, tales como profesionales, académicos y representantes de instituciones. Además, el Congreso está abierto a la asistencia del público en general.
Programa de diez sesiones para abordar distintas realidades y retos
El programa del Congreso ‘Realidades y Retos’se dividió en diez sesiones, que tuvieron lugar el jueves y el viernes. Como actividades previas, el martes 20 se llevó a cabo un ejercicio de psicología financiera y el miércoles 21 se organizaron varias mesas de trabajo (workshops).
Respecto a las diez sesiones, versan sobre una selección de materias, organizadas bajo diferentes epígrafes:
- Nivel de la educación financiera.
- Didáctica y metodología de la educación financiera.
- Efectos de los programas de educación financiera.
- Buenas prácticas en los programas de educación financiera.
- Toma de decisiones financieras. La psicología de las decisiones financieras.
- Educación financiera y emprendimiento.
- Análisis económico de la eficacia de los proyectos de educación financiera.
- Conocimientos económico-financieros en el sistema educativo. Experiencia internacional.
- La educación financiera ante el reto de la digitalización.
- Inclusión financiera.
Asimismo, en la mañana de este jueves tuvo lugar una mesa redonda sobre la educación financiera desde el punto de vista de los medios de comunicación.
Actividades complementarias
El Congreso se ha complementado con diversas acciones desarrolladas con carácter previo en el Centro Unicaja de Educación Financiera. En concreto, el martes 20 tuvo lugar una jornada de psicología financiera, que se llevó a cabo mediante un ejercicio tipo test que realizaron los participantes con el objeto de evaluar sus respuestas a preguntas de carácter financiero y económico con un componente psicológico.
Asimismo, este pasado miércoles, día 21, tuvieron lugar cinco workshops sobre propuestas e iniciativas de educación financiera partiendo de la base de la experiencia formativa adquirida; nociones básicas de Derecho para la educación financiera; la educación financiera como herramienta para el conocimiento de la realidad tributaria por los ciudadanos y empresas; la función de los medios de comunicación en la difusión de la misma, y la educación financiera, fondos de inversión y planes de pensiones.
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